胡淑英与学生互动交流

有这样一位老师，31年教书育人，用爱和信念筑牢前行力量，她让世人相信，她对教育的那份坚持，那份雷打不动的决心——为党育人，为国育才。她就是重庆市第四十九中学校正高级教师、2023年重庆五一劳动奖章获得者胡淑英。

爱洒学子吐芬芳

上个世纪90年代初，胡淑英以“学高为师，身正为范”的情怀步入教师行列。31年来，胡淑英钟情班主任工作，用智慧和汗水演绎着“爱”的华美乐章。她爱校如家，爱生如子，几乎把自己全部的时间都留给教育，把全部的精力都放在学生身上。学生脚受伤了，她似妈妈带饭给孩子；学生生病了，她一直陪伴到凌晨；学生淘气了，她耐心地感化；学生进步了，她奖励孩子们吃串；高考了，她一直陪伴在孩子们的身边……胡淑英温婉、含蓄、智慧的教育方式，铸就了可亲、可敬、可爱的教师名片，先后培养出1000多名德智体美劳全面发展的学子。

胡淑英班上曾经有一位名叫小欣的女孩，表面看来漂亮而温柔，但内心其实十分倔强。这缘于她妈妈在近20岁时就生下她，又迫于生计，在她尚在襁褓之时，便抛弃她再嫁。小欣直到13岁才回到妈妈身边，母女一见面就互相吵架，不吵架时和妈妈单独呆在一起默默无语。对此，胡淑英一方面私下和小欣多次谈心，让她要学会放下过往，感恩妈妈给予生命；更重要的是，作为孩子需要努力学习，扩大眼界，提升自我。另一方面，胡淑英与小欣妈妈家访聊天，建议她采取微信聊天和女儿主动缓解矛盾。突然一个周末，孩子妈妈在微信上欣喜地告诉胡淑英，说她女儿主动邀请她一起购物，相约吃美食，这是多年来的第一次，她妈妈终于等来了久违的温馨。后来孩子心态逐渐变好，成绩也就跟上来了，当年高考竟然奇迹般地考上了985大学。

“五指山”里果飘香

胡淑英在开展教育工作尤其是班主任工作时，既做灵魂铸造师，也做目标指引师；既做长情陪伴师，又做常规激励师；既做心理咨询师，亦做健康保卫师；既做文化氛围打造师，还做学科协调师，更做家校教育指导师。胡淑英以这9个角色，把爱撒向学子。由此，胡淑英与所带班级分别多次被评为区（县）级优秀班主任、优秀德育工作者、优秀班集体和优秀红旗团支部。

“在教中学，从学中教”是胡淑英的教学理念。边教边学，从实践中总结经验，外化为理论，也是胡淑英在英语教学中始终坚持的情怀。

在31年的教学生涯中，胡淑英始终把素质教育放在首位。胡淑英不断创新，不断尝试着应用不同的教学方法，利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。鼓励学生参与教学活动，为每一个孩子提供展示自我、张扬个性的平台。

胡淑英创意的英语语法教学法（巧妙结合了5种简单句、4种并列句、3种复合句）和英语作文续写法（5读知故事、4句定框架、3则保内容）被她戏谑为“543五指山”教学法，由于“五指山”教学法的灵活应用，胡淑英所教班级的学生英语成绩稳步上升，助力数千名孩子实现了大学梦。胡淑英更是荣获区（县）先进工作者、学科带头人、优秀教师、优秀共产党员、学术先进个人等称号，深得广大师生的赞誉。

示范引领闪荣光

“取长补短，互通有无，才能共同进步。”胡淑英不仅善于总结教育教学经验，而且还乐于分享。胡淑英奉献的公开课、示范课、研究课、观摩课以及有关英语教学和班主任管理方面的讲座备受教师们赞许。

胡淑英在多种层面分享的教育教学讲座惠及数千名师生和家长；胡淑英带领教师团队自主创新的校本课程《Charming Wansheng 魅力万盛》被评为重庆市高中英语精品课程，为方便学生阅读，同名校本读物已由西南财经大学出版社出版；胡淑英引领名师工作室团队教师探索“多模态”高中英语课程创新基地的创建，现已取得阶段性成果；胡淑英率领班主任探索班级自主管理的新路子，提升班级管理的水平。作为一名教师，胡淑英以严谨的教风和良好的师德影响着一批又一批青年教师，经她指导的多名教师已成为教育教学骨干。

一分耕耘，一分收获。胡淑英所带的班级年年考试成绩优秀，成百上千的学子进入重点大学深造；她主持的市级课题结题5项，著作出版4部，论文发表或获奖38篇；她荣获第五届全国教育改革创新优秀教师，全民国防教育先进个人，重庆市高中英语学科名师、骨干教师、重点课题责任人、精品课程负责人等30余项殊誉。

图片由重庆市第四十九中学工会提供